Erzieher: Inklusion in der Kita: Koordination mit Fachdiensten und Therapeuten – einfach erklärt

**Bedarf erkennen und dokumentieren:** Beobachte das Kind genau und halte Auffälligkeiten oder besondere Bedürfnisse schriftlich fest. Sprich mit den Eltern über deine Beobachtungen und deren Einschätzung.

**Elternberatung und Einverständnis einholen:** Informiere die Eltern über mögliche Förderbedarfe und die Notwendigkeit externer Unterstützung. Hol dir ihr schriftliches Einverständnis für die Kontaktaufnahme mit Fachdiensten und Therapeuten.

**Kontaktaufnahme und Informationsaustausch:** Nimm Kontakt zu den relevanten Fachdiensten (z.B. Frühförderstelle) und Therapeuten auf. Vereinbare einen ersten Austausch, um das Kind vorzustellen und erste Informationen zu teilen.

**Gemeinsame Förderplanung (Hilfeplankonferenz):** Organisiere regelmäßige Treffen (z.B. Hilfeplankonferenzen) mit Eltern, Kita-Team und allen beteiligten Fachkräften. Definiert gemeinsam konkrete, realistische Förderziele und Maßnahmen für das Kind.

**Maßnahmen im Kita-Alltag umsetzen:** Integriere die vereinbarten Fördermaßnahmen und therapeutischen Empfehlungen aktiv in den Kita-Alltag. Achte darauf, dass das gesamte Team informiert ist und die Maßnahmen konsistent angewendet werden.

**Regelmäßiger Austausch und Anpassung:** Führe regelmäßige Gespräche mit den Eltern und den externen Fachkräften, um den Fortschritt des Kindes zu besprechen und die Förderplanung bei Bedarf anzupassen. Dokumentiere alle Schritte und Ergebnisse.