Erzieher: Digitale Endgeräte in der Kita einführen – methodische Kriterien – einfach erklärt

Wichtige Punkte:

1. 11. **Altersgerechtigkeit und Entwicklungsstand:** Die Auswahl der Geräte, Apps und Inhalte muss genau auf das Alter und den Entwicklungsstand der Kinder abgestimmt sein. Kurze Nutzungszeiten und einfache Bedienung sind hier das A und O.
2. 22. **Partizipation und Selbstwirksamkeit:** Kinder sollen aktiv mitentscheiden, welche Inhalte sie nutzen und wie sie die Geräte einsetzen. Das stärkt ihre Selbstwirksamkeit und ihr Interesse.
3. 33. **Medienkompetenzförderung:** Der Einsatz dient nicht nur der Unterhaltung, sondern soll gezielt Fähigkeiten wie kritisches Denken, kreativen Umgang und sichere Nutzung digitaler Medien vermitteln.
4. 44. **Schutz und Sicherheit:** Klare Regeln zum Datenschutz, zur Bildschirmzeit und zur Auswahl jugendfreier Inhalte sind unerlässlich. Die Geräte müssen sicher verwahrt und beaufsichtigt werden.
5. 55. **Begleitung und Interaktion:** Fachkräfte begleiten die Kinder aktiv, geben Impulse, stellen Fragen und fördern den Austausch über das Erlebte. Tablets sind kein Babysitter!
6. 66. **Integration in den pädagogischen Alltag:** Digitale Medien sollten sinnvoll in bestehende Bildungsbereiche (z.B. Sprachförderung, Naturwissenschaften) integriert werden und nicht isoliert stehen.